子女教育金是什么 它的必要性体现在哪些方面

在人生的不同阶段，财富规划的重点会有所不同，在成长期大众一般会以子女教育金作为财富规划的核心内容。

2021年诺贝尔经济学奖得主乔舒亚·安格李斯特在研究中发现，多上一年学可以增加9%的收入；在2019年人力资源部发布的不同学历劳动者工资指导价位表中，博士及以上、硕士、本科、大专、高中中专技校、初中及以下的从业人员，平均月薪分别为14118元、7995元、5653元、4427元、3393元、2962元，博士及以上的工资指导价位平均数是初中及以下学历的近4.8倍。

这些数据和研究都可以反映出读书无用论的说法已经在现代社会中逐步式微，甚至我们会认同学历与学力素养相关；我们甚至可以认为，良好的教育对个人及家庭的意义十分重大。

我们都知道学历是求学的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业后的一个学力是学习的能力。求学的经历更多的会影响学习的能力，很多人能有较高的求学经历，对于一些新生事物他们会更容易接受，也会让他们在社会竞争中具有更多的优势。就如一个大学生通常会比一位山里农夫更容易接受互联网上的新产品一样，所以前者相对来说会更容易获取一份更可观收入的工作。

而另一方面，我们知道教育费用的增长速度常常要超过平均物价水平的增幅，根据《2011年中国居民生活质量指数研究报告》指出，教育费占农村家庭收入32.6%；占城市家庭收入25.9%；更令人可怕的是教育费用在过去20年间上涨了25倍，也确实，很多的家长在常规教育费用的要比过去要更多的支出以外 ，还有很多涉及校外的教育费用开支，例如兴趣班的费用、一对一、一对多辅导的费用、各种教学工具（如钢琴、画画工具、航模道具）等等都会大幅增加教育的开支数额。

第三个方面，子女教育金规划它更是一个不可动摇的刚性需求，这个刚性需求反映在两个层面，一个是“时间刚性”：6岁读小学，18岁读大学，这个是家长们基本明确的一个点，通常情况之下都不会去改变这个时间，甚至有的家长还希望孩子更早点上学呢！至于这个刚性需求另一个层面就是“费用刚性”，可以说无论是我们自己读书的时间里，还是我们孩子读书的时间周期中，我们都无法与校长讨价还价的，我们不会与校长探讨一句说“校长，反正读了五年了、第六年能否打这个呢？”“您看马云双十一可以打一个五折，您能给 我个“八五折”吗？”，看来这句话只能是在心里想想也就罢了，我们无法把这个付诸现实，谁也没有勇气会与校长提出这样的观点，因为哪怕说了也不会得到校长的认可！

今天给大家分享了教育金的必要性，下期会更新家庭应该如何准备教育金？